Bart has hun


這是朋友Jasper Hung在臉書上的隨文,徵求他的同意,轉貼過來。他在文中所寫的現象,我在職場中也有遇到,剛出社會來報到的年輕人,很多在我印象中都應該是基本技能,對他們來說彷彿天方夜譚,畢竟在這瞬息萬變的媒體界,許多知識和常識,應該是要自備才對;我也問過平常他們都做些什麼,看「網路」電視、打線上遊戲幾乎佔了大部份的答案,似乎隨著資訊或傳輸設備像是手機、電腦的越來越發達,世界卻越來越小。

我相信還是有精進自己、懂得生活、累積能量面對未來的年輕人,可能我還沒遇到吧!!


以下是Jasper Hung的原文,感謝賜文轉貼!!

====原文起始線====

可以再不羈一點

昨天是一群學生們來同學任職的公司裡,採下午茶形式,幾位老師與我受邀到場進行評圖。

⋯⋯從以前讀書時當助教到現在,我一直都很怕遇到的其中一種學生是︰只會乖乖唸書爭取分數,但是除了唸書想拿高分,偶而聊聊娛樂版的八卦,看看大學生了沒、偶像劇這類節目之外,似乎就什麼都不太知道的學生,彷彿他們所有的生活就是集中在這些少得可憐的訊息裡。

今天遇到的這幾組都是這樣子的學生︰很乖、很聽話,該交的計畫書有交,該畫的圖也有畫,一切都很OK,沒什麼不好,每一個人也都打扮得乾乾淨淨清清秀秀,看起來就是所謂「好 / 乖學生」的樣子 (好啦,就算是裝的,我也會暫時相信你們都很乖,因為我真的不太認識你們啊!);但,簡報時故事鋪陳得讓人直搖頭,甚至某些學生連對於自己作品闡述時的理念與順序都不是很明確,有些不知所云,做出來的作品沒讓人有深刻的印象。。。不少作品幾乎可以說:這是無聊人做出的無聊設計。(好吧,我因為太無聊了而狂打瞌睡,我同學應該會揍我吧。。。XDD)

太中規中矩了,好沒有想像的空間。

讓我不禁對於自己原先的期待有了點問號︰都說現在的小朋友很有創意很有想法,其實我也常常這樣認為,難道。。。這是我的錯覺嗎?!

希望我今天遇到的真的是少數的個案。

對於題目的理解以及作品操作上的問題就不說了,每個人要努力的問題都不同;後來中場休息時,我問他們一些問題,也算是閒聊,其中有個問題是問他們有沒有翹過課去看電影或是去玩的經驗,竟然有一半以上搖頭;那打工呢?我又問,也只有差不多一半的學生有這樣的經驗。

我心裡想︰奇怪,在我自身及過去周邊朋友同學的經驗裡,學生打打工賺零用錢不是非常稀鬆平常的事情嗎?!

「那你們平常都在做什麼?」我問「上網啊。。。」「看PPS啊。。。」有人回。

「那,平常有在看什麼書嗎?或是去看展覽?」我又問,得到「沒有」「很少」及「沒有時間看。。。」這些回應。

他們的回答讓我有些驚訝,這群乖得可憐的學生吶,大部分的時間都在上網、看影集...都大三了,你們還真是乖得讓人。。。讓人心慌啊!(但你們可是要將創意、美感及生活緊密結合的人呢?!)

誰沒當過學生,但怎麼可能「這樣乖」呢?這麼宅,還真是令人匪夷所思,除非天生是書呆子,不然再用功的學生應該也會有打茫的時候啊。

而且,就算真的很用功,書本的印刷再精美,網路資訊再發達,真的能提供所有關於文化、空間、地域、旅遊、美感、美食...的真實體驗?然後都會因此滿足?

連鬼都不會相信。

「你們的東西其實可以再有趣、再大膽一點。。。你們還在學校,題目在操作上,實驗性質多於實務性質,這個時候受的限制最少了。。。我建議你們不要因為害怕犯錯、或怕分數低於別人就只做一些『看起來很安全』的設計。。。這樣很可惜。。。」

「我不是要你們刻意作怪,那就太做作了,但如果可以,你們倒是好好體驗自己的生活,漸漸找到屬於自己的創作方式。。。」

我鼓勵他們多多去玩去走走吧,多去看看其它的世界是什麼樣子吧!不一定非得要去國外玩,環島也很好啊,去鄉下、去別的小鎮、去山上、去海邊生活一陣子也很好;就算一個人的自助旅行也很好,多少會在過程中培養有自己獨立思考的能力,別老是不由自主地什麼事情都要一窩瘋地、都要一堆人在一起才可行啊。。。

去玩吧!自己學著把眼睛看到的、把耳朵聽見的、呼吸中嗅到的、品嚐時舌尖感受到的、手邊摸到的,好的或壞的感受經驗記在心裡、相機裡、繪本裡,這些將會成為屬於你自己創作時的養分與能量。

玩到自己覺得無聊了、體驗夠了,再回來想功課畫圖趕報告都還來得及,畢竟要有好表現、好看的分數,腦袋裡得先要有充沛的好能量啊。

當然,我今天這樣說可能會被一旁的同學不屑吧,哈哈哈,好啦,隨便啦~:P



後記:
課後才離開公司不久,其中有位學生私下跑來找我,希望他的分數能高一點,說以後要申請學校用的,我笑了笑,沒有立刻做什麼回答,唉,這種事還是交給我同學吧。
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